A quoi sert le Conseil Départemental des Jeunes et comment devient-on Conseillers Départementaux Juniors des Jeunes (CDJ) ? On vous en dit plus sur ce conseil, ses actions et notre jeune élu…

Tous les deux ans, les collégiens de Haute-Saône sont invités à voter pour leur représentant au Conseil Départemental des Jeunes.

• Un Conseiller est élu par établissement et c’est Sam Belin de 5^e qui représente le collège de Jussey pour 2 ans (2023/2025).

Elèves de 5e, tous les jeunes élus vont siéger plusieurs fois par an au Conseil Départemental des Jeunes (CDJ), présidé par Mme Isabelle ARNOULD, Vice-Présidente déléguée à l’éducation et à la Jeunesse.  Les assemblées ont lieu les mercredis, en général à l’Hotel du Département, rue de la Préfecture à Vesoul.

Devenir Conseiller Départemental Junior des Jeunes, c’est :

• s’engager pour un mandat de deux ans
• saisir l’opportunité de servir l’intérêt général
• jouer pleinement le jeu de la citoyenneté
• être acteur de la démocratie locale en participant à des débats qui permettent d’écouter l’autre et d’accepter les décisions prises à la majorité
• proposer des actions dans des domaines qui vous tiennent à cœur comme l’environnement, la santé, la sécurité routière, l’exclusion…

Les Conseillers Départementaux Juniors des Jeunes, fédérés autour de projets citoyens décidés en ateliers, proposent des actions dans les domaines de l’environnement, la santé, la sécurité routière, l’exclusion…, engagent une réflexion, prennent des décisions, collectent des informations, réalisent des investigations, rencontrent des partenaires…

1^ère journée au CDJ sur le thème de l’Europe :

Les jeunes élus dont Sam Belin ont participé à leur 1^ère journée mercredi 18 octobre. Au programme : présentation du CDJ, présentation de la collectivité et des collèges rénovés dont fait partie le collège de Jussey ; participation aux « Eurolympiades » (ateliers permettant de découvrir l’Europe).

Notre surveillante Manon a participé à cette journée et a tenu l’atelier de découverte des pays européens : les élus devaient placer sur une carte le nom de chaque pays écrit dans leur langue d’origine, leur drapeau et leur capitale…